Cómo profesionales de la Pedagogía ¿Qué tanto sabemos de nuestro campo? y ¿Qué tanto no sabemos de él?.
Las oportunidades del pedagogo son numerosas y diversas cómo importantes y comprometidas tanto para la sociedad cómo para uno mismo.
Es importante decir, que, un pedagogo, debe conocer mínimo la mayoría de los horizontes en donde se va desenvolver profesionalmente, pero un buen pedagogo profesional debe conocer y comprender mayormente todos los campos y funciones que posiblemente en su práctica pueda ejercer, no podemos hablar de un pedagogo excelente, pero si de un experto especialista en alguno de los panoramas que a continuación mencionaremos.
PERSPECTIVA DE TRABAJO DEL PEDAGOGO
1- FORMAL:
-Básico, Preescolar, Primaria, Secundaria.
-Medio Superior, Superior.
-Educación Especial y otros.
2- NO FORMAL:
-Extensión y difusión de la cultura.
-Educación continua o permanente.
-Capacitación de personal (industrial o empresarial).
-Alfabetización.
3- INFORMAL:
-Núcleo familiar.
-Clubes, asociaciones.
-Organismos gubernamentales.
Cómo podemos ver, la pedagogía tiene un amplio campo de aplicación, por lo que el pedagogo, puede trabajar en:
A) INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS Y PRIVADAS, DEL SISTEMA ESCOLARIZADO Y NO ESCOLARIZADO:
-Diseña material didáctico.
-Capacita a los docentes.
-Planeación de ciclos escolares.
-Diseño curricular.
-Creación de modelos de enseñanza-aprendizaje.
-Coordina y diseña programas extracurriculares.
-Planeación y administración, supervisión escolar.
-Realiza investigaciones educativas.
B) CENTROS DE INVESTIGACIÓN:
-Realización de investigaciones educativas, en la construcción del conocimiento pedagógico, tanto para detectar su problemática, como para la búsqueda y desarrollo continuo de la solución de problemas educativos.
-Diseñar, implementar, desarrollar y evaluar procesos de investigación.
-Impartición de clases frente a grupos de secundaria, bachillerato, telesecundarias, telebachilleratos y universidades.
-Planear el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de una clase, unidad, un curso, basado en principios didácticos estudiados.
-Evaluar el aprendizaje, mediante técnicas y recursos adecuados a las necesidades y circunstancias coherentes con el proceso de enseñanza-aprendizaje.
-Aplicación de técnicas de supervisión escolar y técnicas didácticas.
C) INSTITUCIONES DE ASISTENCIA SOCIAL Y DEPENDENCIAS GUBERNAMENTALES:
-IMSS, ISSSTE, clínicas y hospitales.
-Museos, empresas.
-Centros de readaptación social.
-DIF, INEA, CONAFE.
-Regidurías de educación, y escuelas de educación especial.
D) CAPACITACIÓN DE PERSONAL (INDUSTRIAL O EMPRESARIAL):
-Capacitar, dirigir y asesorar, el trabajo del personal técnico-administrativo y docente de una institución educativa o empresa.
-Elaboración de manuales.
-Formación y actualización docente en los distintos niveles educativos.
-Establecimiento de programas de desarrollo, inducción y mejoramiento laboral.
-Diseño y desarrollo de programas de capacitación de personal.
-Actividades de reclutamiento y selección de personal.
E) CENTROS PSICOPEDAGÓGICOS Y DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL:
-Realización de diagnósticos vocacionales.
-Orientación educativa, vocacional y profesional.
-Detención de problemas de aprendizaje, emocionales, conductuales y vocacionales.
-Prevención, detención, exploración y atención de problemas individuales como grupales.
-Aplicación de técnicas grupales.
-Análisis y evaluación de la dinámica de grupos.
-Asesoramiento individual y grupal.
-Impartición de talleres de hábitos de estudio.
-Escuela para padres.
-Impartición de talleres de educación sexual.
